Quand nos lycéens font vivre la mémoire : palmarès 2026 des concours d'histoire
- il y a 3 jours
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La classe de terminale c’est le bac, c'est parcoursup mais ce sont aussi des concours proposés dans le cadre de l'enseignement de l'histoire et une nouvelle fois cette année les élèves de Sévigné n'ont pas démérité !!
I Concours national de la résistance et de la déportation
Institué en 1961 par le ministère de l'éducation le C.N.R.D. est un concours scolaire qui s'appuie sur l'enseignement de l'histoire, de l'histoire des mémoires, de la résistance et de la déportation.
Il est proposé aux élèves de 3e et de terminale qui peuvent concourir individuellement c'est-à-dire rédiger une composition à partir d'un sujet fourni avec quelques documents ils disposent de 3 heures, ou bien collectivement, leur production pouvant prendre plusieurs formats comme la vidéo, le site internet, une affiche, un mémoire…
Chaque année un thème est proposé, celui de 2025 2026 portait sur « la fin de la Shoah et de l'univers concentrationnaire nazi . Survivre, témoigner, juger 1944 1948 »
Des élèves de terminale 1 et de terminale 3 inscrits au concours ont constitué 10 groupes qui ont commencé dès le mois d'octobre un travail de recherche utilisant les archives, des travaux d'historiens Dans un 2e temps ils ont décidé de la forme de leur production et on aboutit ce travail à la fin du mois de mars.
Le jury départemental a primé 3 groupes qui ont remporté sur les 5 prix les 3 premiers !
1ier prix : la boite mémoire de Bel Mathis, Bras Ilona, Fabrot Jules, Feirera Lila, Genot Baptiste, Gervois Arthur, Laporte Lucie, Soury Mérédith
2ième prix : le journal d’un déporté de Bastide Malcie, Bigot Lison, Clément Laget Juliette, De Rose Marylee, Desriviers Loane, Gandner Maelys
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3ième prix : le journal d’une déportée de Bully Munera Charlotte, Bully Munera Paulette, Garnier Sybille, Genevrier Ava ,Gire Legrand Norah ,ces lauréates ont déclaré le jour des résultats que « Participer au Concours national de la résistance et de la déportation a été l'occasion pour le groupe de faire des recherches plus approfondies sur l'époque de la déportation en France, et cela nous a plu. Nous sommes contentes d'avoir ou obtenir la 3e place, c’est une belle récompense. »
L'an passé des élèves de terminale ont aussi concouru 3 groupes avaient obtenu des prix un d'entre eux s'était classé premier il avait réalisé un Manuel scolaire qui est aujourd'hui consultable au CDI du lycée, tout comme le jeu de société du groupe classé 3ième.
II Bulles de mémoire :
Depuis 2011, le concours Bulles de mémoire invite les jeunes à réfléchir sur l’héritage des grands conflits contemporains dans la société d’aujourd’hui. Le ( possibilité de concourir en individuel) ou les auteur(s) (groupe de 2 à 5) doivent pour cela créer de A à Z (scénario, dessin, dialogues, etc.) une bande dessinée dont le thème se rapporte aux souvenirs de combattants et victimes ordinaires et anonymes. Entre histoire, art et mémoire, ce concours se déroule partout en France et encourage de jeunes auteurs à « travailler la mémoire » avec créativité, spontanéité et émotion tout en se documentant sur un thème qui évolue au gré des éditions.
Pour la session 2025 2026 le thème s’intitulait « les arts et la guerre »
Dura Mazélie et Quesnée Erwan ont réalisé les planches demandées, articulant leur travail entre documentation historique et techniques de dessinateurs, le jury régional a examiné 105 BD parmi lesquelles la leur qui a raflé le second prix !
